Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Например: предлоги

Расширенный поиск

Главная / Планирование к учебнику ?Физика?, 9 класс, Пинский А.А.,... / Тема 4. Световые явления.

Карточка ресурса

Ресурс:

Тестовая работа "Световые явления". (N 186557)

Вид ЦОР:

Тест

Поставщик ЦОР:

ЗАО "Просвещение-МЕДИА"

Аннотация:

Подборка тестовых заданий для контроля знаний по содержанию §§4.1 -4.13

Класс

9 класс

Предмет

Физика

Тематический рубрикатор
(рубрикатор хранилища)

Основное общее и среднее (полное) общее образование

Физика

Электродинамика и оптика

Волновые свойства света

?Физика?, 9 класс, Пинский А.А., Разумовский В.Г., Бугаев А.И.
(оглавление учебника)

§ 4.1. Что такое оптика?

§ 4.2. Закон прямолинейного распространения света. Солнечные и лунные затмения.

§ 4.3. Отражение и преломление света

§ 4.4. Полное отражение

§ 4.5. Корпускулярная и волновая теории света

§ 4.6. Скорость света

§ 4.7. Интерференция

§ 4.8. Определение длины световой волны

§ 4.9. Свет - электромагнитная волна

§ 4.10. Дисперсия. Спектральное разложение

§ 4.11. Сплошной и линейчатый спектры. Спектральный анализ

§ 4.12. Происхождение линейчатых спектров

§ 4.13. Спектральные серии атома водорода по Бору.

Планирование к учебнику ?Физика?, 9 класс, Пинский А.А., Разумовский В.Г., Бугаев А.И.
(поурочное планирование)

Урок 1/26. Что такое оптика? Закон прямолинейного распространения света. Солнечные и лунные затмения. §§ 4.1, 4.2

Урок 2/27. Отражение и преломление света. Решение задач. §§ 4.3, 4.4

Урок 3/28. Корпускулярная и волновая теория света. § 4.5

Урок 4/29. Скорость света. Решение задач. § 4.6

Урок 5/30. Лабораторная работа "Наблюдение преломления света и измерение показателя преломления стекла".

Урок 6/31. Интерференция. § 4.7

Урок 7/32. Определение длины световой волны. Решение задач. § 4.8

Урок 8/33. Свет - электромагнитная волна. § 4.9

Урок 9/34. Дисперсия. Спектральное разложение. § 4.10

Урок 10/35. Сплошной линейный спектр. Спектральный анализ. § 4.11

Урок 11/36. Лабораторная работа "Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки". § 4.11

Урок 12/37. Происхождение линейчатых спектров. § 4.12

Урок 13/38. Спектральные серии атома водорода по Бору. § 4.13

Урок 14/39. Решение задач (подготовка к контрольной работе).

Урок 15/40. Контрольная работа.

Посмотреть ресурс >>

Количество просмотров: 9165

Вид карточки:

Краткий / Полный

Поддержка ресурса