Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса НФПК ?Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования?. Вводный модуль ?Новая биология?, 6 класс, создан с учетом особенностей преподавания по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. Он состоит из описания проекта, цифровых образовательных ресурсов и методических материалов. Для просмотра его на локальном компьютере желательно использовать ?Систему организации учебного процесса ?1С: Образование 4. Школа?. Её применение позволит представить материалы в систематизированном и более удобном для использования виде.
[Карточка ресурса] Демонстрационная версия
Методические рекомендации
Введение. Что такое вводный модуль ?Новая биология??
Описание учебно-методических материалов и общего способа работы с ними.
Место цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе.
Биологическое введение для учителя (краткое содержание курса).
Основные виды работ учителя и учеников. Использование ЦОР в этих видах работ.
Фиксация исходных представлений детей.
Проблематизация.
Выдвижение и анализ гипотез.
Анализ опытов.
Моделирование.
Работа со схемами.
Работа с текстами, просмотр видеофрагментов и анимаций.
Лабораторная работа.
Лекция.
Проверочная работа.
Календарно-тематическое планирование курса с указанием рекомендуемых к использованию ЦОР
Методические рекомендации по преподаванию курса ?Новая биология? (вводный модуль).
Тема 1. Введение. Живые существа планеты Земля и их потребности (2 часа)
1-2. Живые существа на планете Земля. Основные свойства и признаки живых существ. Потребности живых существ и задачи, которые они решают.
Подготовка к занятиям
Занятия
Тестирование
Тема 2. Воздух и его роль в дыхании живых существ (4 часа)
3-4. Гипотезы о дыхании. Состав воздуха. Исследование количественных и качественных изменений воздуха при дыхании.
Подготовка к занятиям
Занятия
Тестирование
5-6. Сравнение горения и дыхания
Подготовка к занятиям
Занятия
Тема 3. Пища: состав и значение (7- 8 часов)
7-8. Получение энергии на нужды организма. Энергетическая ценность пищи.
Подготовка к занятиям
Занятия
9-10. Состав пищи. Органические вещества. Белки, жиры углеводы
Подготовка к занятиям
Занятия
Тестирование
11-12. Состав пищи. Витамины. Минеральные вещества. Проблемы питания людей на планете.
Подготовка к занятиям
Занятия
Тестирование
13-14. Основные вегетативные функции организма (дыхание, питание, газообмен, выделение)
Подготовка к занятиям
Занятия
Тестирование
Тема 4. Тепло в жизни живых существ (7 часов)
15-16. Тепло для живых существ. Интенсивность дыхания разных живых существ. Холоднокровные и теплокровные.
Подготовка к занятиям
Занятия
17-21. Получение и отдача тепла живыми существами. Сохранение тепла. Уменьшение эффективности обмена при увеличении размеров тела. (Относительное уменьшение площади поверхности при увеличении размеров тела. Изменение площади поверхности при изменении форм
Подготовка к занятиям
Занятия
Тестирование
Тема 5. Роль воды в жизни живых существ (2 часа)
23-24. Роль воды в жизни живых существ
Подготовка к занятиям
Занятия
Тема 6. Граница живого существа (4 часа)
25-28. Внутренняя среда организма. Ее относительное постоянство. Граница, отделяющая внутреннюю среду от внешней.
Подготовка к занятиям
Занятия
Тема 7. Заключение. Простейшее живое существо - амеба (4 часа)
29-32. Простейшее живое существо - амеба.
Подготовка к занятиям
Занятия
Тестирование
