Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов
?Русский язык. Теория?, 5-9 классы, Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.
[Карточка ресурса]
 | Дополнительную информацию об учебнике можно найти в каталоге. |
Морфология. Орфография
Найдено документов - 321Цель задания - определять по лексико-грамматическим характеристикам принадлежность слов к основным самостоятельным частям речи, изученным в начальной школе. Тип задания - выбор из выпадающего списка.
Размер: 569.5 кб
Цель задания - определять по лексико-грамматическим характеристикам принадлежность слов к основным самостоятельным частям речи, изученным в начальной школе. Тип задания - выбор из выпадающего списка.
Размер: 569.5 кб
Цель задания - определять по лексико-грамматическим характеристикам принадлежность слов к основным самостоятельным частям речи, изученным в начальной школе. Тип задания - выбор из выпадающего списка.
Размер: 569.5 кб
Цель задания - определять по лексико-грамматическим характеристикам принадлежность слов к основным самостоятельным частям речи, изученным в начальной школе. Тип задания - выбор из выпадающего списка.
Размер: 569.6 кб
Цель задания - определять по лексико-грамматическим характеристикам принадлежность слов к основным самостоятельным частям речи, изученным в начальной школе.Тип задания - выбор из выпадающего списка.
Размер: 569.6 кб
Цель задания - определять по лексико-грамматическим характеристикам принадлежность слов к основным самостоятельным частям речи, изученным в начальной школе.Тип задания - выбор из выпадающего списка.
Размер: 569.6 кб
Цель задания - определять по лексико-грамматическим характеристикам принадлежность слов к основным самостоятельным частям речи, изученным в начальной школе. Тип задания - выбор из выпадающего списка.
Размер: 569.6 кб
Цель задания - определять по лексико-грамматическим характеристикам принадлежность слов к основным самостоятельным частям речи, изученным в начальной школе. Тип задания - выбор из выпадающего списка.
Размер: 569.6 кб
Электронное задание на повторение, проверяющее умение употреблять в речи личные местоимения. Тип: ввод ответа с клавиатуры.
Размер: 575 кб
Электронное задание на повторение, проверяющее умение употреблять в речи личные местоимения. Тип: ввод ответа с клавиатуры.
Размер: 574.7 кб
Цель задания - вспомнить, что союзы и, а, но могут соединять части сложного предложения, обратить внимание на различия их значений.
Размер: 568.3 кб
Цель задания - вспомнить, что союзы и, а, но могут соединять части сложного предложения, обратить внимание на различия их значений.
Размер: 568.4 кб
Цель задания - вспомнить, что союзы и, а, но могут соединять части сложного предложения, обратить внимание на различия их значений.
Размер: 568.4 кб
Цель задания - вспомнить, что союзы и, а, но могут соединять части сложного предложения, обратить внимание на различия их значений.
Размер: 568.4 кб
Цель задания - вспомнить, что союзы и, а, но могут соединять части сложного предложения, обратить внимание на различия их значений.
Размер: 568.4 кб
Цель задания - вспомнить, что союзы и, а, но могут соединять части сложного предложения, обратить внимание на различия их значений.
Размер: 568.4 кб
Цель задания - вспомнить, что союзы и, а, но могут соединять части сложного предложения, обратить внимание на различия их значений.
Размер: 568.4 кб
Цель задания - вспомнить, что союзы и, а, но могут соединять части сложного предложения, обратить внимание на различия их значений.
Размер: 568.4 кб
Цель задания - вспомнить, что союзы и, а, но могут соединять части сложного предложения, обратить внимание на различия их значений.
Размер: 568.3 кб
Электронное задание повышенной сложности на повторение, проверяющее умение употреблять в речи личные и притяжательные местоимения. Тип: ввод ответа с клавиатуры.
Размер: 575.3 кб