Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Аве Мария - тема, к которой часто обращались музыканты в эпоху барокко и в настоящее время. Один из вариантов был создан Джулио Каччини в конце XVI века.

Аудиозапись романса Н.Г. Рубинштейна на стихи Г. Гейне (пер. П. Чайковского).

В произведении Глинки призывные торжественные фанфары в начале приглашают к хоте всех желающих. И когда все собрались, изящная трехдольная мелодия зажигает сердца и глаза, передает красочный мир народной Испании, южной природы и быта. Кастаньеты в оркестре, которые обычно не входят в классический состав, блестяще передают огненную пылкость, стремительность испанского танца. Основная мелодия не просто повторяется несколько раз в вариантном развитии. Она словно передает разные настроения ? и танцевальные, и боевые, и торжественно-свадебные, и таинственные.

В историю вошло немного оркестровых произведений Анатолия Лядова: "Баба-Яга", "Волшебное озеро", "Кикимора", "Танец амазонки", "Из Апокалипсиса", "Скорбная песнь". Все они не являются симфониями или концертами. Автор называл их "картинами для оркестра". "Баба-Яга" - изумительная по мастерству и изобретательности оркестровое произведение, открывшее новые выразительные возможности большого симфонического оркестра.

Икона редкой иконографии. Название - первые слова стихиры песнопения в честь мучеников. Появление иконы связано с победой Ивана Грозного над Казанским ханством в 1552 году.

Сведения об истории создания и краткий искусствоведческий анализ иконы неизвестного автора "Благословено воинство небесного царя?" (Церковь воинствующая)".

Видеотренажёр позволяет ученику учиться игре на музыкальной клавиатуре самостоятельно или с помощью учителя. Может также использоваться как демонстрационый материал для учителя.

Нотная партитура для исполнения учащимися на МИДИ-клавиатуре или синтезаторе, а также слухового анализа.

Музыкальная модель - заготовка для аранжировки. Предполагается работа в МИДИ-секвенсере Анвил Студия.

Музыкальная модель - заготовка для аранжировки. Предполагается работа в МИДИ-секвенсере Анвил Студия.

Музыкальная модель - заготовка для аранжировки. Предполагается работа в МИДИ-секвенсере Анвил Студия.

Музыкальная модель - заготовка для аранжировки. Предполагается работа в МИДИ-секвенсере Анвил Студия.

Музыкальная модель - заготовка для аранжировки. Предполагается работа в МИДИ-секвенсере Анвил Студия.

Видеотренажёр позволяет ученику учиться игре на музыкальной клавиатуре самостоятельно или с помощью учителя. Может также использоваться как демонстрационый материал для учителя.

Аудиофрагмент для работы над композицией "Былина"

Файл-заготовка для работы в программе Анвил Студия.

Аудиозапись романса В. Врангеля.

Аудиозапись романса М.И. Глинки на стихи А.С. Пушкина.

Аудиозапись романса Н.А. Римского-Корсакова на стихи А.А. Фета.

Произведение посвящено Екатерине Ермолаевне Керн, дочери А. П. Керн. История взаимоотношений А. С. Пушкина и М. И. Глинки с семьей Керн и создания этого произведения, а также романса ?Я помню чудное мгновенье??. Концерты в Павловском вокзале. История создания оркестровой версии ?Вальса-фантазии?. Бал Наташи Ростовой как литературная параллель этой пьесе Глинки. Композиторские средства и приемы, использованные М. Глинкой при создании вальса. Особенность трехдольного ритма и уместность его для передачи идеи кружения (вальсирования).