Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Цифровые векторные карты по истории России

Методические рекомендации по использованию цифровых векторных карт по истории России в учебном процессе

Найдено документов - 2
1. Методическое пособие для учителя по использованию комплекта цифровых карт по истории России

Данное пособие позволит учителю общеобразовательной школы начать применять школьную геоинформационную систему с комплектом цифровых исторических и историко-географических карт по Истории Отечества при организации учебной деятельности в процессе изучения курса истории Отечества (истории России). Пособие состоит из четырех глав. Первая глава содержит краткое введение в мир геоинформационных систем как особых источников историко-географической информации, с одной стороны, и средств ее обработки и хранения - с другой. В ней обсуждаются некоторые основные приемы работы со школьной геоинформационной системой как с интерактивным средством обучения истории в школе. Во второй главе дано описание состава коллекции цифровых исторических и историко-географических карт по истории Отечества. Третья глава посвящена основам использования школьной геоинформационной системы в обучении исто-рии. Рассмотрены основные методы работы с ней учителя и ученика при организации разных форм учебной деятельности. В четвертой главе приведены поурочные разработки для всех действующих школьных курсов истории Отечества, в которых показано, как можно применять школьную геоинформационную систему в конкретной педагогической ситуации. В конце пособия помещен словарь, содержащий некоторые термины из области геоинформатики и новых информационных технологий в обучении истории


2. Методическое пособие для учителя по использованию комплекта цифровых карт по истории России

Данное пособие позволит учителю общеобразовательной школы начать применять школьную геоинформационную систему с комплектом цифровых исторических и историко-географических карт по Истории Отечества при организации учебной деятельности в процессе изучения курса истории Отечества (истории России). Пособие состоит из четырех глав. Первая глава содержит краткое введение в мир геоинформационных систем как особых источников историко-географической информации, с одной стороны, и средств ее обработки и хранения - с другой. В ней обсуждаются некоторые основные приемы работы со школьной геоинформационной системой как с интерактивным средством обучения истории в школе. Во второй главе дано описание состава коллекции цифровых исторических и историко-географических карт по истории Отечества. Третья глава посвящена основам использования школьной геоинформационной системы в обучении исто-рии. Рассмотрены основные методы работы с ней учителя и ученика при организации разных форм учебной деятельности. В четвертой главе приведены поурочные разработки для всех действующих школьных курсов истории Отечества, в которых показано, как можно применять школьную геоинформационную систему в конкретной педагогической ситуации. В конце пособия помещен словарь, содержащий некоторые термины из области геоинформатики и новых информационных технологий в обучении истории



Поддержка ресурса