Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Интерактивное задание на сопоставление календарных праздников с временем года, в которые они празднуются

Способ деления года на удобные периодические интервалы времени. Основными задачами календаря являются: а) фиксация дат и б) измерение интервалов времени. Календарь позволяет регистрировать исторические и общественные события в их хронологической последовательности.

ФОрмирование представления о Московском Кремле. Актуализация знаний.

(1451-1506), испанский мореплаватель, открывший Америку.

(1874-1920), российский военный и политический деятель, исследователь-полярник, один из руководителей Белого движения, объявлен Временным всероссийским правительством Верховным правителем России.

Центральная площадь Москвы, бывшая торговая площадь на Пожаре - часть Китай-города. Название Красной, т.е. красивой, она получила в 17 в.

Средневековая крепость в центре Москвы, в 12-18 вв. служившая резиденцией московских князей, царей и церковных иерархов, а с 1918 - резиденция советского, позднее российского правительства.

Формирование представления о московском Кремле. Способствует расширению и углублению знаний по теме.

(1770- 1846) - русский мореплаватель, начальник первой кругосветной экспедиции, один из основоположников отечественной океанологии, адмирал (1842), почетный член Петербургской АН (1806).

- битва русских полков во главе с великим князем московским и владимирским Дмитрием Ивановичем и ордынским войском под началом хана Мамая 8 сентября 1380 на Куликовом поле.

(1745-1813), Голенищев-Кутузов, князь Смоленский, русский полководец, генерал-фельдмаршал, дипломат.

Русский просветитель, ученый-энциклопедист, поэт, переводчик. Родился в 1711. Главным сочинением Ломоносова по языку была Российская грамматика, написанная в 1755 и выдержавшая 14 изданий. Поэтическое наследие Ломоносова включает в себя торжественные оды, философские оды-размышления "Утреннее размышление о Божием величестве", "Вечернее размышление о Божием величестве" и др. Вершиной поэтического творчества Ломоносова являются его оды. Творчество Ломоносова было исключительно разносторонним. В его работах получили освещение почти все отрасли современного ему естествознания, горного дела и металлургии, математики, истории, филологии, языкознания, искусства, литературы.

(р. 1936)- известный российский политик, мэр Москвы.

Содержание модуля направлено на становление элементов профессиональной компетентности будущего учителя истории в области организации обучения истории Отечества с использованием инновационных технологий. В процессе обучения по данному модулю у студентов формируется система знаний о роли и важности ЦОР при организации изучения истории, умения оценки содержательной и технологических характеристик ЦОР с позиции их методической целесообразности.

Методические рекомендации по использованию в учебном процессе модуля ?Анимационные карты России и мира (843-1618 годы)? предназначены помочь учителю подготовиться к уроку истории, подобрать наглядные материалы, научить школьников использовать при изучении истории различные виды анимационных карт, заинтересовать школьников историей.

Методические рекомендации по использованию электронного учебного пособия ?Природа, человек, общество? в начальной школе.

(?-1616) - организатор ополчения против польских интервентов в начале 17 в.

(1596-1645) - первый русский царь династии Романовых (1613-1917).

(монголо-татарское, татаро-монгольское, ордынское) - традиционное название системы эксплуатации русских земель пришедшими с Востока завоевателями-кочевниками с 1237 по 1480.

(Феодосия Прокопиевна) (в девичестве - Соковнина ) (1632-1675) - боярыня, деятельница русского раскола, сподвижница протопопа Аввакума.