Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Принцы выражают королю и королеве свое желание быть избранниками Авроры. Радостно-возбужденное Allegro (?отрывистое? и ?кокетливое? ? по определению М. Петипа) иллюстрирует выход самой Авроры, которую сопровождают фрейлины с букетами и венками. Принцесса танцует среди своих поклонников, никому из них не отдавая предпочтения.

Танец-действие начинается большим Адажио принцев-женихов, выражающих Авроре свои чувства. После вступительной каденции арфы следует главная, лирически-торжественная тема Адажио. Дальнейшее развитие музыки воспринимается как неуклонный рост эмоциональной силы и экспрессии. В этом процессе есть несколько ступеней. После светлого и величавого начала вливается новая струя: беспокойство, томление и порывистость. Этот контраст создает психологические стимулы для повторного, во много раз усиленного проведения главной мысли Адажио.

За Адажио следует быстрый игривый танец фрейлин и пажей. Уступая просьбам женихов, танцует и сама Аврора.

Методические рекомендации к проведению уроков музыки с использованием цифровых образовательных ресурсов Единой коллекции.

Создан в Москве в 1941, с 1964 - академический. В настоящее время театр находится в хорошей форме, он имеет свое лицо, это сильнейший музыкальный театр Москвы, основанный на репертуаре, в котором присутствуют и "оперные шлягеры" Верди, Бизе, Доницетти, и "трудные" для массового зрителя оперы Прокофьева, и раритетные, "музейные " постановки К.С.Станиславского.