Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Тематический рубрикатор

Живопись

Найдено документов - 249
90. Кауфман Анжелика (биография)

Анжелика Кауфман родилась в Куре - маленьком швейцарском городке, в семье. Ее первым учителем живописи был отец, художник Й.И. Кауфман. Свое образование она продолжила, копируя картины старых мастеров. В 1763-1765 посетила Милан, Венецию, Неаполь, Флоренцию. В 1766-1781 жила и работала в Лондоне, стала единственной женщиной-художницей, удостоившейся чести быть избранной членом лондонской Королевской Академии. С 1781 по 1807 жила и работала в Риме. Анжелика Кауфман писала портреты, картины на мифологические, исторические и литературные сюжеты, выполняла декоративные росписи. В ее полотнах раннего римского периода ощутимо восприятие эстетических идей неоклассицизма. Знакомство с традициями английского портрета XVIII в. привнесло в ее палитру колористическую звучность, свободу и живописность в композиционное решение. Анжелика Кауфман представляется сегодня художником интернациональным. Ее элегантный и светский стиль, сформировавшийся в значительной мере под влиянием английского искусст


94. Клодт Михаил Петрович (биография)

Михаил Петрович Клодт принадлежал к роду Клодтов фон Юренсбургов, деятельность которых оставила значительный след в русском искусстве. Первый иллюстратор "Сказок Г. Х. Андерсена" в России. В 1857-60 годах Клодт учился в Париже, затем работал в Бретани и Нормандии вместе с А. П. Боголюбовым. В 1861 году М. П. Клодт оканчивает Академию художеств с большой золотой медалью за работу "Последняя весна". Автор серии картин, отразивших быт современной ему России: "Возвращение с поля" (1867), "Деревенские крестины" (1868). Для художника представляет интерес изображение быта, часто с надломленным, пессимистическим содержанием. Один из учредителей Товарищества передвижных художественных выставок. В своем творчестве Клодт разрабатывал, кроме бытовых исторические сюжеты: "Терем царевен" (1878), "Марина Мнишек с отцом под стражей" (1883), "Начало реформ Петра I" (1895), "Шут" (1897). М.П. Клодт преподавал в Рисовальной школе Общества поощрения художеств и в Училище Штиглица, постоянно сотрудничал с рядом популярных


96. Коненков Сергей Тимофеевич (биография)

Русский скульптор Сергей Тимофеевич Коненков происходил из крестьянской семьи. Учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества, в Академии художеств. В 1895-1896 годах и в 1912 году Коненков путешествовал по Европе и Средиземноморью. В результате воплотил в своем творчестве типичный для модерна мотив "человека в стихии": "Самсон, разрывающий узы" (глина, 1902), "Паганини" ( гипс, 1906), а также произведения на крестьянские и фольклорно-мифологические темы: "Старичок-полевичок" (1910), "Стрибог" ( дерево, 1910). Под влиянием греческой архаики работал в мраморе: "Кора", "Эос", "Гелиос" (все - 1912). Послереволюционные работы мастера были связаны с планом монументальной пропаганды: мемориальная доска "Павшим в борьбе за мир и братство народов" (1918), "Степана Разина со своей ватагой" (1918). Создал скульптурные портреты Ф. М. Достоевского, А. М. Горького, А. Эйнштейна


97. Кончаловский Петр Петрович

Кончаловский учился в академии Жюлиана в Париже и в Петербургской АХ. Один из основателей объединения "Бубновый валет". В своих ранних произведениях, созданных под влиянием французского кубизма и фовизма, стремился соединить конструктивность цвета со стихийной праздничностью красок, родственной русскому народному искусству; формальные поиски сочетаются в них с полнокровным, оптимистическим восприятием мира. Натюрморты Кончаловского полны упоением чувственной красотой мира, богатством его красок. Среди портретов одни покоряют своей жизнерадостностью, другие связаны с острыми психологическими задачами, с напряжёнными, порой драматическими переживаниями и размышлениями. Смог адаптировать свое искусство к требованиям новой эпохи соцреализма и был крайне востребован как живописец в советское время. Удостоен званий народного художника РСФСР, действительного члена АХ СССР.


99. Коровин Константин Алексеевич

Коровин вместе с братом Сергеем учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества. Пользовался поддержкой В.Д.Поленова, стал участником Абрамцевского художественного кружка. По предложению Мамонтова, Коровин вместе со своим ближайшим другом художником В.А.Серовым в августе-сентябре 1894 года путешествует по Северу России. Этюды, привезенные Коровиным из этой поездки, стали основой создания серии декоративных панно для оформления Ярославского вокзала. Наряду с Серовым, Левитаном, Врубелем Коровин был одним из лидеров московской живописной школы, в которой формировалось новое художественное мышление, новое понимание искусства и красоты. Кроме пейзажа Коровин плодотворно работает в жанре портрета, декоративно-прикладном искусстве, монументально-декоративном и оформительском искусстве, искусство интерьера. В 1903 году он стал одним из учредителей и наиболее авторитетных членов Союза русских художников, а в 1905 по предложению Поленова и Васнецова Коровин был избран академиком живописи. В живописи он остава


Всего документов: 249

Показывать ресурсов на странице 

Упорядочить по 


Поддержка ресурса