Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Морфологический разбор имени существительного".

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Род имён существительных. Родовые окончания. Окончания: исключения и трудные слова. Орфография: ь после шипящих". Служит для повторения пройденного материала.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Склонение существительных во множественном числе. Склонение существительных в родительном падеже во множественном числе. Орфография. Культура речи". Содержит новый материал.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Существительные, употребляемые только во множественном числе". Содержит новый материал.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Морфологический разбор имени прилагательного". Содержит новый материал.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Процессы, происходящие при образовании множественного числа: чередование суффиксов, усечение суффиксов, супплетивные формы". Содержит новый материал.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Морфологический разбор имени существительного".

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Род имён существительных. Родовые окончания. Окончания: исключения и трудные слова. Орфография: ь после шипящих". Служит для повторения пройденного материала.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Склонение существительных во множественном числе. Склонение существительных в родительном падеже во множественном числе. Орфография. Культура речи". Содержит новый материал.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Существительные, употребляемые только во множественном числе". Содержит новый материал.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Морфологический разбор имени прилагательного". Содержит новый материал.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Склонение существительных во множественном числе. Склонение существительных в родительном падеже во множественном числе. Орфография. Культура речи". Содержит новый материал.

Данный ресурс разработан в рамках конкурса НФПК ?Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования?. Тематическое электронное учебное издание ?Учим правила по алгоритму? с функциями тренажёра-тестера-словаря состоит из модуля интерактивного обучения, модуля тренинга и тестирования, методического пособия для учителя, методического пособия для ученика. Предметная область - филология, предмет - русский язык. Пособие ориентировано на учащихся младшей, средней, старшей школы. Формирует языковую, лингвистическую и коммуникативную компетенции, ориентирован и ориентирует на элективный уровень (углублённое изучение предмета).

Один из нескольких зафиксированных в языках мира способов кодирования именных групп в элементарном предложении, которые обозначают главных участников ситуации, описываемой глаголом-сказуемым.

Один из нескольких зафиксированных в языках мира способов кодирования именных групп в элементарном предложении, которые обозначают главных участников ситуации, описываемой глаголом-сказуемым.

Понятие, разработанное в трудах Пражского лингвистического кружка в 1930-е годы для описания функциональных компонентов повествовательного предложения - ремы, или сообщаемой части, и темы, отправной точки сообщения.

Объект представляет собой озвученный анимационный ряд . Предназначен для поддержки темы "Логическое ударение".

Объект представляет собой представляет собой 3 сменяющие друг друга анимации. Демонстрирует особенности строения и значения неопределённо-личных предложений.

Анимация поддерживает тему "Понятие о междометии".

Объект представляет собой анимацию на сюжет русской народной сказки "Курочка Ряба". Предназначен для повторения темы "Глагол. Вопросы что делать? что сделать?".