Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Грамматическая (морфологическая и лексико-грамматическая) категория глагола, выражающая "диатезу", т.е. характер соотнесения основных участников ситуации (субъекта и объекта действия) с основными именными членами предложения - подлежащим и прямым дополнением.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Глаголы переходные и непереходные. Правописание суффиксов глаголов -и- и -е-". Новый материал.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Изъявительное наклонение. Его значение". Новый материал.

Или повелительное наклонение, одно из значений категории наклонения. Форма императива выражает просьбу, приказ, совет.

(лат. 'незавершенный'), глагольная форма, выражающая одновременно прошедшее время и несовершенный (или длительный) вид; имперфектом может называться и сама эта комбинация значений (прошедшего времени и совершенного вида), особенно если она выражается единым, нечленимым в формальном отношении показателем.

Объект представляет собой интерактивный текст (стихотворение И. З. Сурикова "В ночном"). Предназначен для повторения темы "Глагол. Значение глагола в речи" .

Объект представляет собой интерактивный текст (стихотворение А. Н. Плещеева "Осень наступила"). Предназначен для повторения темы "Глагол. Значение глагола в речи" .

Объект представляет собой интерактивный текст (отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова "Листок"). Предназначен для повторения темы "Глагол. Значение глагола в речи" .

(неопределенная форма), одна из неличных форм глагола, близкая к отглагольному имени.

Объект представляет собой репродукцию с картины Е. Б. Романова "Дом окнами в поле" с сопроводительным заданием. Предназначен для повторения раздела "Части речи. Вводный курс". Используется на уроках развития речи.

Объект представляет собой репродукцию с картины А. А. Рылов "Зелёный шум" с сопроводительным заданием. Предназначен для повторения раздела "Части речи. Вводный курс". Используется на уроках развития речи.

Объект представляет собой репродукцию с картины А. А. Пластов "Первый снег" с сопроводительным заданием. Предназначен для повторения раздела "Части речи. Вводный курс". Используется на уроках развития речи.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Возвратные глаголы. Значения морфем -ся, -сь. Правописание возвратных глаголов". Материал для повторения.

Коллекция содержит 2 интерактивных схемы-примера, предназначенных для повторения темы "Согласование глагола-сказуемого с существительным-подлежащим в прошедшем времени" .

Коллекция содержит 3 интерактивных текста (стихи русских поэтов), предназначенных для повторения темы "Глагол. Значение глагола в речи".

Коллекция содержит 3 репродукции картин русских художников. Объекты снабжены сопроводительным и заданиями. Используются на уроках развития речи.

Коллекция содержит 2 иллюстрированных текста русских народных сказок, предназначенных для повторения темы "Глагол. Вопросы что делать? что сделать?".

Дейктическая граматическая категория, значения которой характеризуют объекты внеязыковой действительности по их участию в речевом акте. Языковые средства, кодирующие лицо, служат для идентификации говорящего (1-е лицо), слушающего (2-е лицо) и лица, не принимающего участия в данном речевом акте (3-е лицо).

Одна из основных грамматических категорий глагола (см. также ВРЕМЯ; ЛИЦО; ВИД). Наклонение тесно связано с понятием модальности.

Мультимедиа урок. Поддерживает тему "Повторение: глагол как часть речи, синтаксическая роль глагола в предложении Начальная форма глагола (инфинитив). Правописание -тся- и -ться- в глаголах". Материал для повторения.