Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Восточноевропейский народ раннего Средневековья. Первоначально азиатские кочевники тюркского происхождения, вскоре после середины 6 в. они обосновались в бывших провинциях Римской империи, Дакии и Паннонии.

(ок. 730-804), англо-саксонский ученый, теолог, логик, педагог периода Каролингского возрождения. Один из идеологов церковной и образовательной реформ каролингского Ренессанса.

Сопровождение рассказа учителя, самостоятельное изучение с ознакомительной целью

Изучение нового материала. Работа с текстом

Сопровождение рассказа учителя, самостоятельное изучение

(ок. 742-814), король франков и лангобардов, воссоздатель Римской империи на западе, один из величайших правителей в истории.

Сопровождение рассказа учителя, самостоятельное изучение с ознакомительной целью

О жизни короля франков, основателе огромной империи. Особое внимание уделено его отношению к наукам и образованию (автор произведения Н.Шамонин) (Книга для чтения по истории Средних веков, составленная кружком преподавателей. Ч. 1 / под ред. П.Г.Виноградова. - М., 1896)

Вторая линия франкских королей, которая сменила в 751 династию Меровингов, потомков Хлодвига.

Сопровождение рассказа учителя, самостоятельное изуение

(ок. 770-840), иногда называемый Эгингардом, франкский историк и биограф Карла Великого. Секретарь императоров, а также наставник Лотаря, сына Людовика. Много занимался литературной деятельностью. Главное его произведение "Жизнь Карла Великого".