Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

(1895-1979), русский историк искусства, культуролог. Родился 1 (13) марта 1895 в Петербурге. С 1924 в эмиграции. Главном. Его главный труд "Умирание искусства: Размышления о судьбе литературного и художественного творчества".

Генерал-фельдмаршал Третьего Рейха

Фотографии 48 главных военных и политических деятелей СССР и Третьего Рейха, деятелей культуры периода Великой Отечественной войны с биографическими справками, составленными по принципу pro et contra

Карта посвящена событиям Великой Отечественной войны в 1942-43 гг.

Карта посвящена событиям Великой Отечественной войны в 1944-45 гг.

О судьбе семьи автора в годы Великой Отечественной войны

О жителях Борисовского района Белгородской области, ветеранов Великой Отечественной войны

Война СССР с Германией и ее союзниками в 1941-1945 и с Японией в 1945; составная часть Второй мировой войны.

Это урок нацелен на комплексное применение учащимися знаний по теме "Вторая мировая война". Прослеживается развитие международных отношений в 30 - 40 е гг. ХХ века, показан их противоречивый характер. В ходе урока учитель вместе с учащимися определяют роль и место СССР во внешней политике, в ходе II Мировой и Великой Отечественной войн; называют основные боевые операции. Урок включает в себя работу с картами, планами военных операций, документальными источниками.

Это урок нацелен на комплексное применение учащимися знаний по теме "Вторая мировая война". Прослеживается развитие международных отношений в 30 - 40 е гг. ХХ века, показан их противоречивый характер. В ходе урока учитель вместе с учащимися определяют роль и место СССР во внешней политике, в ходе II Мировой и Великой Отечественной войн; называют основные боевые операции. Урок включает в себя работу с картами, планами военных операций, документальными источниками.

Это урок нацелен на комплексное применение учащимися знаний по теме "Вторая мировая война". Прослеживается развитие международных отношений в 30 - 40 е гг. ХХ века, показан их противоречивый характер. В ходе урока учитель вместе с учащимися определяют роль и место СССР во внешней политике, в ходе II Мировой и Великой Отечественной войн; называют основные боевые операции. Урок включает в себя работу с картами, планами военных операций, документальными источниками.

Это урок нацелен на комплексное применение учащимися знаний по теме "Вторая мировая война". Прослеживается развитие международных отношений в 30 - 40 е гг. ХХ века, показан их противоречивый характер. В ходе урока учитель вместе с учащимися определяют роль и место СССР во внешней политике, в ходе II Мировой и Великой Отечественной войн; называют основные боевые операции. Урок включает в себя работу с картами, планами военных операций, документальными источниками.

(в миру Василий Павлович Казанский) (1874-1922), митрополит Петроградский, церковный деятель, один из иерархов-новомучеников, павших жертвой антирелигиозных гонений после Октябрьского переворота 1917; судебный процесс над ним привлек особое внимание общественности.

(1863-1945), русский минералог, кристаллограф, геолог, геохимик, историк и организатор науки, философ, общественный деятель. Его доклад "Парагенезис химических элементов в земной коре" положил начало науке геохимии, которая, в понимании Вернадского, должна была стать историей "земных атомов".

Династия выдающихся русских врачей Боткиных трудилась на благо отечественной медицинской науки. "Наука и жизнь", 1990, N10

Академик О.Г. Газенко - неутомимый ученый-исследователь, готовивший полеты космонавтов - людей и животных. Как разрабатывались средства и системы жизнеобеспечения пилотируемых кораблей и космических станций. Люди и животные в космосе. "Наука и жизнь", 2001, N7

Первые фотографические снимки обратной стороны Луны, образцы лунного грунта были получены в результате работ отечественных ученых с "Луноходами", "Лунами", "Зондами". "Наука и жизнь", 1979, N10

(1880-1971) Современный парадный фото-портрет

Театральный художник, живописец, график. Заслуженный деятель искусств РСФСР (1944). Учился в мастерской Вильямс Петр Владимирович Н. Мешкова (с 1909) и во ВХУТЕМАСе (1919-24) у К. А. Коровина, И. И. Машкова, Д. П. Штеренберга и др. Член ОСТ (Общество художников-станковистов; 1925-30). Профессор Московского института прикладного и декоративного искусства (1947). Первоначально занимался станковой живописью (портрет Вильямс Петр Владимирович Э. Мейерхольда, 1925, "Акробатка" 1926), иллюстрировал детские книги. С 1929 работал как театральный художник. В 1941-47 главный художник Большого театра. Для работ 1-й половины 30-х гг. характерно обращение к приёмам станковой живописи, использование декоративного панно-задника ("Пиквикский клуб" по Диккенсу, МХАТ, 1934). В последующие годы стремился к созданию иллюзорной сценической картины.

Самый большой и грузоподьъемный в мире вертолет, разработанный в КБ М.Л. Миля, был предназанчен для выполнения униклаьных операций, например, экспедиций в районы Арктики. "Наука и жизнь", 1998, N8