Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Тематический рубрикатор

Революция 1917 г

Найдено документов - 66
45. Петров-Водкин Кузьма Сергеевич

Уже в ранний период творчество Петрова-Водкина отмечено символистской ориентацией. Символизм художественного языка коренился в самой натуре живописца, равно как и в иконописной традиции, новое открытие которой состоял ось именно в это время. "Играющие мальчики" и особенно "Купание красного коня" знаменуют принципиально важный рубеж в творчестве Петрова-Водкина. Художник считал живопись орудием усовершенствования человеческой природы и стремился обнаружить в человеке проявление вечных законов мирового устройства, сделать каждое конкретное изображение олицетворением связи космических сил. Может быть, именно это позволяло ему читать судьбу по лицам. Петров-Водкин был не только художником, но и теоретиком искусства. Ему принадлежит учение о сферической перспективе. Этот способ построения пространства навеял ему рельеф родного города на Волге - Хвалынска. Мастер некоторое время учился в Париже


48. Пуни Иван Алексеевич

Активный деятель петроградского художественного авангарда. Учился у Репина, затем в Париже. За два года его манера полностью изменилась - от реализма он перешел к 1912 году к новаторскому отношению к форме, цвету и пространству, открытой экспрессии, выражающему принципы русского неопримитивизма. Параллелью ему выступают созданные в это же время работы Ларионова, Гончаровой, Розановой и Малевича. Оказавшись в кругу молодых экспериментаторов, Пуни вскоре выдвинулся на позиции лидера авангардных акций. Примкнул к Малевичу и его движению супрематизма. В середине 1910-х годов Пуни создал произведения, соединяющие форму картины и выходящего в реальное пространство объекта, составленного из простых бытовых предметов. Эти работы получили название скульптоживописных конструкций. Разрабатывая принципы кубофутуризма, супрематизма, исполняя живописно-пространственные объекты, художник выступал интерпретатором сложившихся систем современного художественного языка. Он принял участие в праздничном оформлении Петрограда к п


57. Татлин Владимир Евграфович

В ранней юности у Владимира Татлина сложились три основных страсти, сопровождавшие его на протяжении всей жизни: искусство, мечта о море и театр. В сентябре 1902 года Татлин поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества, но вскоре был отчислен. В сентябре 1905 года он поступил в Пензенское художественное училище им. Н.Д.Селиверстова. Летние каникулы он проводил в Москве и Петербурге, где познакомился с М.Ф.Ларионовым и в 1909 году принял участие в первой выставке - салоне журнала "Золотое руно". Включившись в современную художественную жизнь, Татлин не оставил своего увлечения морем. Летом 1911 года он совершил два плавания в качестве матроса по Черному и Средиземному морю. Пройдя этап увлечения импрессионизмом и футуризмом в живописи, он обратился к неопримитивизму. Основной тематикой его примитивистских работ стали хорошо знакомые сцены матросской жизни. Подчеркнутой индивидуальностью отличается стилистика татлинского примитивизма. Художник создает синтез плоскости, линии и формы. В 1911 году Т


Всего документов: 66

Показывать ресурсов на странице 

Упорядочить по 


Поддержка ресурса