Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Народные духовные песни о рае и аде. "Наука и жизнь", 1995, N8

Формирование представления о древнерусской музыке. Создание эмоционального отношения к изучаемому прошлому и культуре эпохи.

Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса НФПК ?Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования?. Учебный модуль ?Школьная урбанистика? предназначен для использования на уроках обществознания, экономики, географии, истории в 7-11 классах. Учебный модуль содержит методические рекомендации и задания для организации самостоятельной исследовательской и учебно-проектной деятельности школьников на междисциплинарном материале - ?знание о городах?.

Статья

Французский философ и теолог-схоласт. Всю жизнь провел, переходя из одних школ и монастырей в другие, почему и был прозван "Палатинским перипатетиком". Особую известность принесли ему "Письма", составившие знаменитую "Переписку Абеляра и Элоизы".

Слово, составленное из греческих букв, суммарное числовое значение которых составляет 365. Его писали на камнях, используемых как талисманы.

Тренинг в применении усвоенного материала

Философская "суперструктура" буддизма, создававшаяся как рационалистическая систематизация буддийской учительской традиции. В построении этой суперструктуры участвовал ряд школ и направлений классического буддизма, например, махасангхики, бахушрутии, гокулики, но сохранилась она в наиболее полном виде в традициях тхеравады и сарвастивады.

Теоретик кашмирского шиваизма, работавший в 10-11 вв., предпринявший широкий синтез тантрических доктрин и практик и создавший оригинальную эстетическую концепцию.

широкий по смысловому объему термин индийских философских текстов, означающий прежде всего разным образом понимаемый успех и преуспеяние.

Наиболее популярная индуистская модель манифестации божественной сущности в мире, освоенная преимущественно вишнуизмом и означающая полное или частичное воплощение божества в зооморфных и антропоморфных формах.

Биография. Расширение и углубление знаний по теме

Русский филолог, культуролог, библеист, переводчик. Родился в 1937. В острой полемике "неославянофилов" и "неозападников" отвергал крайности обеих позиций, выдвигая, в своеобразном наследовании учению Августина Блаженного, тезис о будущем христианстве как нравственном сопротивлении меньшинства. Пишет стихи (с 1980-х годов - духовные, ориентирующиеся на европейский фольклор и поэзию).

В индийской философии, отсутствие "достижения" индивидом своей подлинной природы и, соответственно, целей своего существования.

Американский историк и философ, родился в Куинси (шт. Массачусетс) 24 июня 1848. Адамс предложил ряд ключевых исторических идей.

Философ-схоласт и переводчик с арабского, один из выдающихся английских ученых 12 в. Славился своими познаниями в арабской философии, которая оказала значительное влияние на мыслителей, стремившихся осуществить синтез традиционного христианства и новейшей светской учености.

Антибрахманистское религиозное течение, выделившееся в середине I тыс. до н.э. среди множества аскетических групп и кружков шраманского периода индийской истории и долгое время конкурировавшее с основными "неортодоксальными" религиями - джайнизмом и буддизмом.

Индийский философ-материалист шраманского периода, живший, в 6-5 вв. до н.э., один из старших мыслителей группы шести "диссидентствующих" учителей, воззрения которых излагаются в Саманнапхала-сутте Палийского канона (Дигха-никая I.55). Несмотря на всю несложность концепции Аджиты, у него уже можно отметить зачатки чрезвычайно популярной во всей индийской философии модели двух уровней истины.

(1910-1989), английский философ. Представитель логического эмпиризма (британская версия логического позитивизма). Преподавал в Оксфордском и Лондонском университетах. Член Британской академии. Одна из основных работ - "Язык, истина и логика" (1936).

Рассказ академика О.М. Нефедова о пользе и определяющем значении науки в современном мире. Химическое образование в России: проблемы и перспективы. Как остановить "утечку умов" за границу: российским ученым необходима поддержка. Новейшие разработки в химии. "Наука и жизнь", 2000, N8