Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Практическое задание на тему "Программирование циклов и ветвлений на Паскале. Алгоритм Евклида"

Статья журнала "МИФ"-2 N2 за 2005 год. Рассмотрен ряд вопросов, возникающих при подготовке учеников к участию в олимпиадах. Показан алгоритм решения задач через составление моделей.

Программа данного курса рассчитана на учащихся, знакомых с основами программирования на языке Pascal, и является продолжением изучения данного языка, а точнее, его надстройки - языка Object Pascal. Курс знакомит с понятиями объектно-ориентированного программирования и класса, основными методами работы со стандартными компонентами Delphi.

Программы знакомит слушателей с основными понятиями, связанными со структурой и функционированием гипертекстовой сети Интернета. Дает начальное представление о теории и практическом использовании информационных технологий в области WWW.

Курс посвящен технологии и идеологии создания сайта общественной организации (в частности летней физико-математической школы). курс построен с использованием методики проектной деятельности по созданию нового информационного продукта, описывающего текущую жизнь летней ФМШ, ее историю, учебную деятельность по другим предметам школы. В результате работы над проектом должна появиться основа сайта ХКЗФМШ, созданная руками самих школьников.

Программа - тренажер для развития алгоритмического мышления и формирования умений составления управляющих алгоритмов

Основная задача курса является расширение и углубление знаний о видах данных и способах управления ими в компьютерных программах. На примере языка Turbo Pascal рассматриваются: динамические переменные и переменные-указатели; некоторые структуры данных, реализуемые на их базе (одно и двусвязные списки, стеки, очереди, двоичные деревья); алгоритмы обработки таких структур данных; соответствующие задачи. Программа рассчитана на учащихся имеющих навыки программирования языке Pascal.

Курс предназначен для учащихся, желающих изучить основы программирования на языке Pascal. Курс содержит элементы структурного, процедурного и модульного программирования. Теоретический материал подготовлен с большим объемом примеров, которые показывают основы практического применения языка Pascal.

Предлагаемый курс является введением в программирование на языке Pascal. Его особенность в том, что важнейшие основные понятия программирования: типы данных, структуры данных, операторы, алгоритмы, рассматриваются на конкретных примерах, что делает их более понятными для начинающих программистов.

Демонстрация к лекции на тему "Алгоритм, история понятия, определение"

Методическое сопровождение к исполнителю алгоритмов "Стрелочка". Демонстрация к теме: режимы работы исполнителя

Методическое сопровождение к учебной программе "Конструктор алгоритмов". Демонстрация к теме: режимы работы программы

Это урок-исследование, задачами которого являются: формирование и развитие естественно-научного мышления, в частности его компонентов: теоретического, опытно-экспериментального, исследовательского, эвристического, логического, интуитивного критического и аналитического.

Это урок-исследование, задачами которого являются: формирование и развитие естественно-научного мышления, в частности его компонентов: теоретического, опытно-экспериментального, исследовательского, эвристического, логического, интуитивного критического и аналитического.

Это урок-исследование, задачами которого являются: формирование и развитие естественно-научного мышления, в частности его компонентов: теоретического, опытно-экспериментального, исследовательского, эвристического, логического, интуитивного критического и аналитического.

Это урок-исследование, задачами которого являются: формирование и развитие естественно-научного мышления, в частности его компонентов: теоретического, опытно-экспериментального, исследовательского, эвристического, логического, интуитивного критического и аналитического.

В процессе изучения слушатели освоят методы решения задач, основанные на применении сведений из теории графов (деревья, цепи, циклы), рекурсивных функций и некоторых других понятий дискретной математики. Рассмотрят большое количество примеров, попробуют самостоятельно решить различные по содержанию и уровню сложности задачи.

Статья из журнала "МИФ"-2 N2 за 2000 год. Обучение решению сложных задач на нескольких примерах. В статье приведено 9 решённых задач. Читатели должны изучить написанные программы и пояснения к ним и выполнить задания указанные после каждой решённой задачи.

Основной задачей курса является знакомство учащихся с теорией и практикой проведения олимпиад по программированию для школьников, рассмотрение основных типов олимпиадных задач, изучение наиболее часто применяемых подходов к решению таких задач.

Подробно рассказывает о порядке работы с системой виртуальных лабораторий, её установке и содержит подробное описание их использования.