Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала

Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала по теме: "Управление и алгоритмы"

В методическом пособии представлены рекомендации, которые помогут учителю: ? изучить банк задач - дидактический материал к урокам информатики с элементами использования на уроках математики по трем уровням его освоения: ознакомительно-понятийному (для учащихся 2 класса), репродуктивному (для уча-щихся 3-4 классов, продуктивному с элементами оптимизации решений (для учащихся 5 классов); ? освоить инструментальные средства работы с комплексом по таким модулям как: инструменты работы учителя и организации работы ученика с виртуальной лаборато-рией, инструменты работы учителя с банком задач (дидактическими матерималами), инструменты работы учителя с папками учащихся и рейтинговым механизмом оценивания успешности решений учащихся; ? познакомиться с разнообразными формами организации занятий с использованием комплекса и основными подходами к планированию включения уроков в тематический план на учебный год.

Демонстрация к лекции на тему "Назначение и средства программирования"

Демонстрация к лекции на тему "Нисходящий и библиотечный методы программирования"

Статья журнала "МИФ"-2 N4 за 2002 год. Статья посвящена командным олимпиадам по программированию. Даны рекомендации по подготовке к данному виду соревнования.

Статья журнала "МИФ"-2 N2 за 2003 год. Рассмотрен ряд вопросов, возникающих при подготовке учеников к участию в олимпиадах. Показан алгоритм решения задач через составление моделей.

Статья журнала "МИФ"-2 N2 за 2002 год. В статье приведены правила, и уже сложившиеся традиции при проведении городской олимпиады по информатике в городе Хабаровске. Содержит задачи олимпиады и методические рекомендации к ним.

Программа данного курса рассчитана на учащихся, имеющих навыки работы с каким-либо языком программирования и желающих расширить свои знания в области решения задач по программированию. В данном курсе рассматриваются вопросы, связанные с проведением современных олимпиад по программированию. Здесь будут представлены задачи, ранее предлагавшиеся на олимпиадах по информатике разных уровней (от районных туров до всероссийских).

Демонстрация к лекции на тему "Ветвления в алгоритмах работы с величинами"

Статья журнала "МИФ"-2 N4 за 2003 год. Рассмотрены вопросы формирования изображения на экране, правила использования графики. Приведены возможности графического модуля языка программирования Pascal.

Курс рассказывает об основах программирования на языке Qbasic. В процессе обучения слушатели узнают основные принципы и методы составления программ для ЭВМ. Научатся составлять простейшие программы, познакомятся с технологией их отладки и доработки. В рамках лабораторного практикума слушатели будут реализовывать в программах алгоритмы, изученные на математических курсах.

Курс рассказывает об основах программирования на языке Qbasic. В процессе обучения слушатели узнают основные принципы и методы составления программ для ЭВМ. Научатся составлять простейшие программы, познакомятся с технологией их отладки и доработки.

Демонстрация к лекции на тему "Полное и неполное ветвление"

Демонстрация к лекции на тему "Величины, типы величин"

Демонстрация к лекции на тему "Последовательные ветвления в алгоритмах работы с величинами"

Демонстрация к лекции на тему "Программирование линейных алгоритмов на Паскале. Запись арифметических выражений"

Практическое задание на тему "Знакомство с языком Паскаль"

Практическое задание на тему "Ветвления в вычислительных алгоритмах"

Практическое задание на тему "Ветвление на Паскале. Программирование диалога"