Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Экологические системы", в котором нужно ответить на несколько поставленых вопросов.

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Экологические системы", в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Экологические системы", в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Общая экология", в котором нужно распределить объекты по заданным группам.

Цель урока - обобщение изученного материала по теме "Надкласс Рыб". Для знакомства с многообразием живых организмов на уроке используюся звукозаписи, диафильмы и отрывки из художественной литературы. Урок проводится в игровой форме, в качестве ролей учащимся предлагаются путешественники, литературные персонажи, морские животные и мифологические существа.

Цель урока - обобщение изученного материала по теме "Надкласс Рыб". Для знакомства с многообразием живых организмов на уроке используюся звукозаписи, диафильмы и отрывки из художественной литературы. Урок проводится в игровой форме, в качестве ролей учащимся предлагаются путешественники, литературные персонажи, морские животные и мифологические существа.

Цель урока - обобщение изученного материала по теме "Надкласс Рыб". Для знакомства с многообразием живых организмов на уроке используюся звукозаписи, диафильмы и отрывки из художественной литературы. Урок проводится в игровой форме, в качестве ролей учащимся предлагаются путешественники, литературные персонажи, морские животные и мифологические существа.

Цель урока - обобщение изученного материала по теме "Надкласс Рыб". Для знакомства с многообразием живых организмов на уроке используюся звукозаписи, диафильмы и отрывки из художественной литературы. Урок проводится в игровой форме, в качестве ролей учащимся предлагаются путешественники, литературные персонажи, морские животные и мифологические существа.

Всякий раз, устраивая свалку, человек запускает биореактор - микробиологическая переработка отходов начинается как бы сама собой. Но ее следует направить в нужное русло, а в какое именно, зависит от выбранной стратегии. Можно организовать сбор выделяющегося метана, чтобы он не усиливал парниковый эффект. А можно поступить с наименьшими затратами: позволить метану выделяться, а затем устроить так, чтобы его "съели" другие микроорганизмы. И, конечно, процесс нужно контролировать и управлять им.

Оболочка Земли, в пределах которой существует жизнь. Биосфера включает нижнюю часть атмосферы (15-20 км), верхнюю часть литосферы и всю гидросферу.

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Экология биосферы", в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Экология биосферы", в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.

О защите природы, о научных и практических аспектах сохранения равновесия в природе Н.В.Тимофеев-Ресовский говорил и писал постоянно. Статья "Биосфера и человечество" впервые была опубликована в "Научных трудах Обнинского отдела Географического общества СССР" в 1968 г. В ней автор предвосхищает не только нынешний обостренный интерес к экологической науке во всем мире, но - еще в докомпьютерную эпоху! - первостепенную роль математического обеспечения таких исследований.

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Экология биосферы", в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.

Описание характеристик биосферных резерватов, их фукций и структуры, целей Севильской стратегии

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Экология сообществ и популяций", в котором нужно выбрать несколько вариантов ответа из предложенных.

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Экология сообществ и популяций", в котором нужно выбрать несколько вариантов ответа из предложенных.

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Экология сообществ и популяций", в котором нужно выбрать несколько вариантов ответа из предложенных.

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Экология сообществ и популяций", в котором нужно выбрать несколько вариантов ответа из предложенных.

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему "Общая экология", в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.