Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

По горизонтальному столу может кататься катушка, на которую намотана нить. Демонстратор тянет за нить. В зависимости от угла наклона нити катушка катится в разные стороны. Дать объяснение увиденному явлению.

Изучение "золотого правила" для рычага.

Анимация по теме "Условия равновесия рычага"

Колесо скатывается с наклонной плоскости. К ободу колеса с разных сторон закрепляют грузы. Колесо теряет способность устойчиво катиться. Объяснить, почему.

Видеодемонстрация по теме "Условия равновесия рычага"

Видеодемонстрация по теме "Условия равновесия тел"

Изучение конструкции рычажных весов.

Изучение условий равновесия рычага первого и второго рода.

Длинный стержень лежит на двух опорах. Опоры перемещаются. Независимо от расстояния между опорами, стержень сохраняет равновесие. Объяснить, почему?

Простая задача, требующая несложных расчетов, возможно с переводом численных данных в одну систему единиц (СИ) на тему статика из коллекции задач по курсу Физики.

Простейшая задача, требующая подстановки известных численных данных в формулы, выражающие физические законы на тему статика из коллекции задач по курсу Физики.

Задача, уровня вступительных испытаний в вузы, требующая для решения грамотного использования как физических, так и математических познаний и умения применять стандартные приемы, изучаемые в школьных курсах физики и математики на темы статика, сила, масса, законы ньютона, из коллекции задач по курсу Физики.

Задача, требующая анализа физических процессов, в частности, выделения наиболее существенных из них и оценки влияния второстепенных, требующие для решения предварительного анализа возможных ситуаций и выбора той, которая реализуется в данном случае на темы статика, закон архимеда, из коллекции задач по курсу Физики.

Комбинированная задача, для решения которой требуется привлечение физических законов из разных тем и разделов школьного курса физики на темы статика, сила, масса, законы ньютона, из коллекции задач по курсу Физики.

Задача, уровня вступительных испытаний в вузы, требующая для решения грамотного использования как физических, так и математических познаний и умения применять стандартные приемы, изучаемые в школьных курсах физики и математики на тему статика из коллекции задач по курсу Физики.

Задача, уровня вступительных испытаний в вузы, требующая для решения грамотного использования как физических, так и математических познаний и умения применять стандартные приемы, изучаемые в школьных курсах физики и математики на тему статика из коллекции задач по курсу Физики.

Задача, уровня вступительных испытаний в вузы, требующая для решения грамотного использования как физических, так и математических познаний и умения применять стандартные приемы, изучаемые в школьных курсах физики и математики на тему статика из коллекции задач по курсу Физики.

Задача, уровня вступительных испытаний в вузы, требующая для решения грамотного использования как физических, так и математических познаний и умения применять стандартные приемы, изучаемые в школьных курсах физики и математики на тему статика из коллекции задач по курсу Физики.

Задача, уровня вступительных испытаний в вузы, требующая для решения грамотного использования как физических, так и математических познаний и умения применять стандартные приемы, изучаемые в школьных курсах физики и математики на темы статика, сила трения, из коллекции задач по курсу Физики.

Задача, уровня вступительных испытаний в вузы, требующая для решения грамотного использования как физических, так и математических познаний и умения применять стандартные приемы, изучаемые в школьных курсах физики и математики на тему статика из коллекции задач по курсу Физики.