Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Комплект из пяти (М236-М240) авторских задач на различные темы курса школьной математики . 1973 г, N12. Решения приведены в N8 за 1974 г.

Комплект из пяти (Ф248-Ф252) авторских задач на различные темы курса школьной физики. 1973 г, N12. Решения приведены в N9 за 1974 г.

Стало необходимым уточнить смысл таких основных понятий, как функция, непрерывность, сходимость, для этого нужно было строго определить, что такое действительное число и что такое натуральное число. 1973 г, N12.

Выясняя эти естественные вопросы, Георг Кантор ввел в математику идеи и рассуждения, из которых выросла теория множеств - фундамент основных разделов современной математики. 1973 г, N12.

Предлагается набор задач на сообразительность. м1973 г, N12.

Как известно, формулы, позволяющие точно выразить корни кубического уравнения через его коэффициенты, весьма громоздки. Поэтому часто бывает важно приближенно оценить корни кубического уравнения. 1973 г, N12.

Приводятся ответы, указания и решения к заданиям номера. 1973 г, N12.

Для отыскания решения многих задач применяют метод попеременного движения с двух сторон - от данных задачи к искомому и обратно. 1973 г, N12.

В этой статье указывается один из способов построения трансцендентных чисел (с доказательством их трансцендентности). Инструментом нам послужит теория рациональных приближений. 1973 г, N12.

Решения задач М195-М199, Ф208-Ф209. 1973 г., N12.

Об энергии, преобразовании, тепловых машинах. 1973 г, N12.

О том, как сделать часы-календарь. 1973 г, N12.