Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов

Предлагается набор задач на сообразительность.Ответы к заданиям приведены в текущем номере..1994 г., N 6.

В статье представлены задачи I Российской олимпиады школьников по физике и астрономии. 1994 г., N6.

В статье представлены задачи XXV Международной физической олимпиады 1994 г., N6.

В статье представлены задачи XXXV Международной математической олимпиады 1994 г., N6.

Статья посвящена празднованию столетнего юбилея со дня рождения А.Я. Хинчина. 1994 г., N6.

В статье предложен ряд шахматных этюдов. 1994 г., N6.

В предлагаемую подборку входят не только задачи, в условии которых в том или ином виде фигурирует понятие площади, но и задачи, которые могут быть решены "Методом площадей" (хотя, конечно, каждая из таких задач может быть решена и иным путем). 1994 г., N6.

В этой статье на конкретных задачах обсуждаются вопросы динамики равномерного и неравномерного движения по окружности. Все разобранные задачи (кроме второй) и задачи из Упражнений составлены автором статьи и предлагались в разные годы на вступительных экзаменах в Московский физико-технический институт (МФТИ). 1994 г., N6..

Комплект из десяти авторских задач (М1461- М1470, Ф1468-Ф1477.) на различные темы курса школьной физики и математики. 1994 г., N 6. Решения приведены в N2, N3 за 1995 г.

Статья посвящена принципам работы СВЧ печей. 1994 г., N6.

Статья посвящена задачам на геометрические построения. 1994 г., N6.

В статье представлены задачи олимпиады факультета проблем физики и энергетики МФТИ. 1994 г., N6.

Приведены ответы, указания и решения к заданиям номера. 1994 г., N6

Решения задач М1431- М1440, Ф1448- Ф1457. 1994 г., N 6.

Статья посвящена известной теореме Чебышева. 1994 г., N6

Приводимые в этой заметке задачи взяты из вариантов различных работ, которые проводились математико-механическим факультетом Санкт-Петербургского университета для старшеклассников школ (гимназий, лицеев) Санкт-Петербурга н Ленинградской области в 1990-93 годах. Задачи эти явно не олимпиадного, ио и не обычного школьного характера, хотя в большинстве из них идет речь о решениях уравнений и неравенств или о свойствах и графиках стандартных функций. 1994 г., N6