Единая коллекция
Цифровых образовательных ресурсов
Модули для коллективной работы
Для работы через Интернет необходимо указать следующий адрес средств удаленного взаимодействия: 95.169.190.11
[Карточка ресурса]
Пользователям ОС ALT Linux 32 bit необходимо установить эту версиюПользователям ОС Ubuntu 32 bit необходимо установить эту версию
Пользователям ОС Ubuntu 64 bit необходимо установить эту версию.
Солнечный водонагреватель
Фараонова змея"(разложение нитроацетанилида)
Вулкан"- разложение дихромата аммония
Взаимопревращения аллотропных модификаций серы
Донорно-акцепторный механизм образования катиона аммония
Информация в живой природе
Броуновское движение
Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей
Когда необходимы специальные познания..."
Андрей Рублев "Троица Ветхозаветная"
Опера "Борис Годунов". Описание
Интерактивная карта "Коренной перелом во Второй Мировой войне"
Интерактивная карта Византийской империи
Белокаменный Кремль
Троицкая башня. 3D-модель
Изводы Богородицы
Зависимость климата от свойств подстилающей поверхности
Данный модуль предназначен для повторения придаточных условия (Zero Conditional, First Conditional, Second Conditional и Third Conditional), а так же закрепления лексических единиц, связанных с достижением поставленных целей. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей подростков, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 7.24 мб
Данный модуль предназначен для совершенствования навыков употребления и построения конструкций, содержащих Causative Passive и Active, а так же закрепления лексических единиц, связанных с оказанием услуг. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей юноши и девушки, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, представляющего собой развитие ситуации инициированной в нем, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 8.22 мб
Данный модуль предназначен для изучения употребления конструкций used to (do), be/get used to (doing), to use, а так же развития творческого мышления на иностранном языке в отношении необычного использования обычных вещей. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей между учителем и учениками, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 6.86 мб
Данный модуль предназначен для изучения сравнительных конструкций (as +positive+ as, half as/ twice as / three times as + positive+ as, the+comparitive+the+ comparitive, much/ a lot/far/a bit/ a little +comparitive), использования их в различных ситуациях общения, а так же закрепления лексических единиц, связанных с типами путешествий, проблемами, возникающими в ходе путешествий, и минимизацией воздействия человека на окружающую среду. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей - двух молодых женщин, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 6.48 мб
Данный модуль предназначен для систематизации способов выражения совета, рекомендации или мнения (had better+ inf., would rather +inf., ought +to inf., should + inf., would rather+ object+ past simple, should have +past participle), употребления конструкций, содержащих выражение "it's time", а так же закрепления лексических единиц, связанных c профессиональным самоопределением учащихся. Учащиеся просматривают демонстрационный диалог виртуальных персонажей родителей и подростка, который позволяет им погрузиться в ситуацию и впоследствии принять на себя определенные роли, индивидуально изучают грамматический материал модуля, совместно выполняют задания в общем тестовом рабочем пространстве: первое - после демонстрационного диалога, представляющего собой развитие ситуации инициированной в нем, второе - после совместного выполнения задания в виртуальной среде, что позволяет им продуктивно применять изученный материал. На заключительном этапе учащиеся выполняют тестовые задания и осуществляют совместный контроль правильности их выполнения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 8.65 мб
Учащиеся по тексту задачи собирают алгоритм из имеющихся образцов блоков. Подбирают варианты входных данных, планируют результат, выполняют алгоритм, сравнивают свой спланированный результат с фактическим, который показывает отработавшая блок-схема.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 3.33 мб
Модуль предназначен для изучения учащимися строения алканов на основе конструирования шаростержневой модели молекулы бутана и возможности ее визуализации в виде пространственной и электронной моделей.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 2.21 мб
Модуль предназначен для изучения механизма реакции электрофильного присоединения на примере реакции этена с хлороводородом. Работая в группе, учащиеся используют виртуальный конструктор для создания учебной анимации иллюстрирующей механизм процесса электрофильного присоединения к молекуле этена.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 5.82 мб
Модуль предназначен для изучения учащимися строения алкенов на основе конструирования шаростержневой модели молекулы хлорэтена и возможности ее визуализации в виде пространственной и электронной моделей. При изучении электронной модели молекулы учащиеся знакомятся с таким понятием как эффект сопряжения.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 2.11 мб
Модуль предназначен для изучения механизма электрофильного замещения в молекуле бензола. Работая в группе, учащиеся используют виртуальный конструктор для создания учебной анимации иллюстрирующей механизм процесса электрофильного замещения в бензольном ядре.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 6.15 мб
Модуль предназначен для изучения движения тела брошенного горизонтально или тела, падающего в поле силы тяжести при наличии горизонтальной скорости.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 3.11 мб
Модуль предназначен для изучения движения частиц в электрическом и магнитном полях. Учащиеся знакомятся эффектами влияния кулоновской силы и силы Лоренца на движущиеся заряженные частицы, что позволяет познакомить учащихся с принципом действия, который реализуется в таких устройствах, как, например, масс-спектрометр или масс-анализатор.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 3.43 мб
Учащиеся по тексту задачи собирают алгоритм из имеющихся образцов блоков. Подбирают варианты входных данных, планируют результат, выполняют алгоритм, сравнивают свой спланированный результат с фактическим, который показывает отработавшая блок-схема.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 8.5 мб
Участникам необходимо расположить свои заряды вокруг кольца таким образом, чтобы центральный шарик оказался в центре кольца.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 3.33 мб
Модуль предназначен для изучения условий равновесия твердого тела или системы связанных материальных точек. При изучении физической модели учащиеся знакомятся с такими понятиями как плечо силы и момент силы.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 3.16 мб
Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для взаимодействия цинка с серной кислотой, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается провести взаимодействие между цинком, и соляной кислотой, выпарить часть раствора, сфотографировать результаты, записать наблюдения в лабораторный журнал путем ввода с клавиатуры уравнения химической реакции и выводов.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 7.98 мб
Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для взаимодействия цинка с соляной кислотой, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается провести взаимодействие между цинком, и соляной кислотой, выпарить часть раствора, сфотографировать результаты, записать наблюдения в лабораторный журнал путем ввода с клавиатуры уравнения химической реакции и выводов.ачен для изучения учащимися строения алканов на основе конструирования шаростержневой модели молекулы бутана и возможности ее визуализации в виде пространственной и электронной моделей.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 8.69 мб
Модуль предназначен для изучения реакций разложения. Работая в группе, учащиеся используют виртуальный тренажер для составления реакций разложения. Задания представлены тремя уровнями сложности.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 3.63 мб
Модуль предназначен для изучения реакций соединения. Работая в группе, учащиеся используют виртуальный тренажер для составления реакций соединения. Задания представлены тремя уровнями сложности.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 2.85 мб
В задаче необходимо определить конечное положение двух движущихся навстречу друг другу тележек, которые останавливаются после столкновения. Тележки приобретают скорость в результате попадания в них снарядов разной массы, причем в зависимости от типа снаряда столкновения тележки со снарядом может быть абсолютно упругим или неупругим. Модуль предназначен для изучения закономерностей абсолютно упругих и неупругих столкновений.
Не забудьте скачать программу ОМС плеер версии 2.2 и установить ее на компьютере.
Размер: 2.62 мб