Оценка ресурсов

1. «Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.», 6 класс, Пономарева И.Н. и др.

Оглавление к учебнику «Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.», 6 класс, Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. : Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений/ Под ред. проф. И.Н. Пономаревой - 2-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2005 - 240 с.: ил.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 3.4

2. «Геометрия», 7-9 классы, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г., Юдина И.И.

Оглавление учебника «Геометрия», 7-9 классы, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г., Юдина И.И. 15-е изд., М.:"Просвещение", 2005

Оценка ресурса:

средняя оценка: 4

3. «Естествознание», 5 класс, Строганов В.И. , Сухова Т.С.

Оглавление к учебнику «Естествознание», 5 класс, Строганов В.И., Сухова Т.С.: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2003. - 224 с.: ил.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 4.5

4. «Моя любимая азбука», 1 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.

Оглавление учебника «Моя любимая азбука», 1 класс, Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В., Прониной О.В., образовательная система «ШКОЛА 2100», изд. «Баласс», М., 2003 г.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 5

5. «Новая история зарубежных стран», 9 класс, Шубин А.В.

Оглавление учебника «Новая история зарубежных стран», 9 класс, Шубин А.В.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 4

6. «Русский язык», 2 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.

Оглавление учебника «Русский язык», 2 класс, Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В., Прониной О.В., образовательная система «ШКОЛА 2100», изд. «Баласс», М., 2003 г.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 3.25

7. "Геоэкономика. Геополитика. Геокультура"

Данный ресурс разработан в рамках конкурса НФПК "Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования". Предназначен для использования в элективном курсе "Новая география мира: геоэкономика, геополитика, геокультура". Содержит комплект информационных источников, в том числе, тематических карт, а также набор аналитических инструментов для работы со статистическими данными, на основе которых строятся электронные карты. Включает сетевую версию, предоставляющую среду для работы в учебном классе.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 4.8

8. «Десять ступеней биомолекулярной грамотности»

Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса Национального фонда подготовки кадров «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». Обучающая программная система "Десять ступеней биомолекулярной грамотности: от атомов и электронов до ДНК и белков" построена на основе моделирующей среды Молекулярная мастерская. Она включает набор уроков-активностей, в основу которых заложена экспериментальная работа учащихся с высокоинтерактивными динамическими молекулярными моделями, позволяющими работать в эксперименталном режиме, изменять по выбору параметры молекулярных структур и свойства окружающей их среды и наблюдать результаты произведенных изменений. Каждый урок-активность помимо динамических моделей, содержит учебные материалы, вопросы для самооценки, и тестовые задания нескольких типов. Результаты тестирования можно распечатать в форме отчета. Система поделена на 10 разделов ("ступеней биомолекулярной грамотности). Сначала рассмотрены основы строения химических связей и молекулярно-кинетической теории. Постепенно модельные системы усложняются, включая водные растворы, межмолекулярные взаимодействия, матричный синтез белков, генетический код, формирование белковых структур и мутации. Основной учебной формой предлагаемой системы служат интерактивные электронные страницы, подобные привычным для учеников ИНТЕРНЕТ-страницам. Эти страницы содержат текстовые материалы, многоцветные иллюстрации, интерактивные динамические модели и тестовые задания, результаты которых могут сохраняться в виде файлов или распечатываться в конце урока.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 3.3333

9. «Новая биология» (вводный модуль)

Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса НФПК «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». Вводный модуль «Новая биология», 6 класс, создан с учетом особенностей преподавания по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. Он состоит из описания проекта, цифровых образовательных ресурсов и методических материалов. Для просмотра его на локальном компьютере желательно использовать «Систему организации учебного процесса «1С: Образование 4. Школа». Применение «Системы организации и поддержки образовательного процесса» позволит представить материалы в систематизированном и более удобном для использования виде.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 5

10. «Экспериментальные задачи по механике»

Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса НФПК «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». Учебное пособие «Экспериментальные задачи по механике» авторы Фишман А. И., Скворцов А. И., Кавтрев А. Ф., Монахов В. В., Евстигнеев Л. А. Пособие предназначено для организации физического практикума по механике в 10 классах образовательных учреждений, реализующих программы общего образования. Пособие содержит уникальные работы лабораторного телеметрического практикума, оригинальные видеозадачи и анимированные интерактивные модели физических экспериментов.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 4.75

11. Инструмент разработки и анализа родословных «Живая Родословная»

Набор ЦОР содержит примеры родословных деревьев для школьных курсов Литературы, Истории, МХК и Биологии, универсальное восходящее дерево с типовыми родственными связями, методическое пособие для учителя, руководство пользователя для учителя и ученика, программу обучения учителей, а также программу «Живая Родословная» - инструмент разработки и анализа родословных, необходимый для просмотра входящих в коллекцию примеров родословных деревьев.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 3.5

12. Программный комплекс "ОС3 Хронолайнер"

Принципиально новое комплексное программное средство, предназначенное для создания, упорядочивания, визуализации и анализа «Иллюстративно-хронологических материалов по общеобразовательным предметам». Позволяет интегрировать в единое целое разнообразные информационные источники на основе хронологических взаимосвязей. Включает в себя «ОС3 Хронолайнер 1.0» - основное средство для визуализации, анализа и печати собранной информации, конвертер материалов в формат MS PowerPoint и «ОС3 Хронолайнер 1.0 Редактор» – основное средство для ввода и редактирования информации.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 2.3333

13. Геометрическое конструирование на плоскости и в пространстве

Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса НФПК «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». Коллекция интерактивных заданий на конструирование различных геометрических моделей на плоскости и в пространстве. Может быть использована на уроках математики в 3-4 и 5-6 классах, а также для самостоятельной работы учащихся. Все задания выполняются с помощью специально разработанных интерактивных модулей-конструкторов. Для корректной работы с коллекцией на компьютере должен быть установлен "ActiveX-компонент Geo3dPlayerActiveX".

Оценка ресурса:

средняя оценка: 4.6667

14. Дидактические материалы дистанционного зондирования Земли

Коллекция изображений на основе спутниковых данных дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ) для учреждений общего и среднего профессионального образования Российской Федерации используется для изучения базовых, элективных и профильных курсов географии и организации внеурочной деятельности по предмету. Отобранные в Коллекцию спутниковые данные и результаты их тематических обработок демонстрируют глобальные, региональные и локальные явления и объекты природного и антропогенного характера.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 5

15. Интерактивные задачи по биологии и экологии

В данной коллекции представлены задачи по биологии и экологии из курсов «Подготовка к ЕГЭ по биологии», «Биология, химия, экология»

Оценка ресурса:

средняя оценка: 4.6

16. Контрольные работы по основным разделам учебных дисциплин

В данной коллекции представлен набор промежуточных и итоговых контрольных работ по основным учебным дисциплинам. Представленные контрольные работы могут использоваться для дистанционного обучения, проведения классных занятий, а также для самоконтроля.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 4.625

17. «Мультимедийный справочник-определитель «Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь»

Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». Электронное пособие для изучения природы родного края включает следующие компоненты: общие сведения о классе птиц, о 20 отрядах, 62 семействах; более 1500 цветных рисунков, около 200 цветных фотографий, образцы типичных звуковых сигналов птиц - более 460 аудио фрагментов общей длительностью 3,5 часа; автоматизированная помощь в определении вида в природе по комплексу признаков; проверка знаний в игровой форме; методические рекомендации по использованию справочника-определителя в школьном и дополнительном образовании: учебно-тематического планирование, сценарные планы уроков и разноуровневых заданий; практические и лабораторные работы, экскурсии; кружковые занятия, исследовательские проекты, образцы детской творческой деятельности орнитологической тематики; рекомендации по организации практической помощи птицам; массовые акции по изучению и охране птиц и мест их обитания Союза охраны птиц России; толковый словарь орнитологических терминов. В коллекции «Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь» представлены детальные сведения о 332 видах птиц: характеристика внешних признаков, голосов, карты распространения, подробное описание образа жизни.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 4.8333

18. Цифровые векторные карты по истории России

Цифровые карты коллекции отображают информацию об истории нашей страны. На картах содержится информация об истории России с древнейших времен до образования Российской империи, от образования Российской империи до отмены крепостного права. В коллекции также имеются карты, характеризующие исторические события российской истории с 1861 года до современности. В качестве базовых карт используются цифровые общегеографические карты Российской Федерации и Европы, соответствующие по своей подробности и содержанию картам масштаба 1:5 000 000. Базовые карты представлены в реальных географических координатах, в системе координат, принятой в Российской Федерации, и используются в качестве основы для всех тематических сюжетов. Для работы с картами необходимо установить на компьютер школьную геоинформационную систему.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 3

19. 1917 год в лицах

Очерки о 29 главных политических деятелях Февральской и Октябрьской революций, представителях художественной интеллигенции с фотографиями, составленные по принципу pro et contra

Оценка ресурса:

средняя оценка: 3.6

20. Аудиозаписи художественного чтения произведений русской поэзии

Данная коллекция направлена на обеспечение потребности образовательных учреждений в цифровых образовательных ресурсах - аудиозаписях художественного чтения произведений русской поэзии.

Оценка ресурса:

средняя оценка: 4.8